Equipos ganadores del Fondo RSU participan en espacios formativos

Con el objetivo de fortalecer las capacidades de las y los estudiantes que lideran proyectos de responsabilidad social universitaria, la Dirección Académica de Responsabilidad Social (DARS PUCP) viene realizando una serie de talleres formativos para las y los ganadores del Fondo RSU 2026. Las capacitaciones abordan temas como gestión presupuestal y primeros auxilios psicológicos, entre otros aspectos clave para la adecuada ejecución de sus iniciativas a lo largo del año.

Después de la primera reunión general con los ganadores del Fondo RSU 2026, las y los participantes de la modalidad estudiantes asistieron a una ceremonia de bienvenida especial. En este espacio se propusieron dinámicas de interacción para fortalecer la confianza y el trabajo en equipo de las iniciativas ganadoras. Además, se compartió información sobre el proceso de asignación del presupuesto en la modalidad Estudiantes y se brindó herramientas básicas sobre cómo gestionar el presupuesto. El taller se realizó el sábado 9 de mayo de 9 a.m. a 1p.m.

«El desarrollo de estos talleres ha tenido por finalidad compartir herramientas de trabajo comunitario y así fortalecer capacidades sobre la gestión responsable de un voluntariado formativo y de acción ante situaciones de crisis con herramientas como los primeros auxilios psicológicos.»

Delilda Arenas, jefa de Vinculación con Estudiantes de la Dirección Académica de Responsabilidad Social

Asimismo, la DARS programó un taller de voluntariado RSU, orientado a asesorar a los equipos a como aterrizar sus proyectos al enfoque de Responsabilidad Social Universitaria el jueves 14 de mayo.

«Gracias a los talleres del Fondo RSU, pude conectar con otros gestores, adquirir valiosas herramientas y descubrir que ningún proyecto camina solo cuando late con un propósito compartido.»

Christian Lavi Tuesta, estudiante e integrante de la iniciativa «Repensar para incidir: Juventudes, democracia y liderazgo desde la Educación Básica»

Asimismo, considerando que las iniciativas financiadas implican la interacción de las y los estudiantes con comunidades, la DARS implementó el Taller de Primeros Auxilios Psicológicos, orientado a fortalecer sus capacidades para identificar y responder de manera adecuada ante situaciones emocionales que puedan presentarse durante la ejecución de los proyectos.