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Ver ubicación en Google MapsEste 5 de junio se llevó a cabo la premiación del concurso “spots radiales socialmente responsables” organizado por la Facultad de Ciencias y Artes de la Comunicación y la Dirección Académica de Responsabilidad Social (DARS).
El concurso contó con la participación de las y los estudiantes del curso de Registro de imagen y audio que cursan el semestre 2014-1, gracias al apoyo de los docentes José Carlo Cano, Guillermo Vásquez, Silvia del Águila y James Dettleff.
Como parte de las actividades del curso, los estudiantes elaboraron spots radiales para promover la correcta segregación de residuos en la universidad y dar a conocer sus beneficios sociales y ambientales.
Conoce a los equipos ganadores:
Estudiantes: Yazmin Camacho Vela, Alessandra Gamarra Stagnaro, Michelle Carrasco Barreto, Sebastián Pérez González, Sebastián Cáceres Olivos
Profesor: James Dettleff
Estudiantes: María José Varillas Palacios, Barbra Brenda Castro Cuba, Carla Arlene Germany Huangal, Andrea Evelyn Cordova Estrada, Haunia Stephanie Delgado Jauregui
Profesora: Silvia del Águila
Estudiantes: Marisol Lahura Lanegra, Evelyn Yessenia Paredes Aliaga, Natali Leonor Trinidad Sánchez, Laura Guisella Silva Valle, Víctor Hugo Junior Arce Arica
Profesor: Guillermo Vásquez
Estudiantes: Mario Daniel Vergaray D’arrigo, Ismaél Jesús Villarreal Guevara, Frank Sebastian Maguiña Flores, Renzo Renatto Santome Gamarra, Hernando Gavancho Noblecilla
Profesor: José Carlos Cano
El desarrollo de los spots se enmarca en el proyecto Campus Sostenible, liderado por la DARS, que busca promover una cultura institucional de sostenibilidad ambiental del campus.
¡Agradecemos la participación de los estudiantes y felicitamos a los equipos ganadores!
- Responsabilidad Social Universitaria en comunicaciones:
Desde la DARS hemos venido co-laborando sostenidamente con la Facultad de Ciencias y Artes de la Comunicación, promoviendo la incorporación de los temas de Responsabilidad Social en cursos como: registro de imagen y audio, video 2, producción publicitaria, entre otros.
Este trabajo conjunto permite que los estudiantes enriquezcan su formación profesional y desarrollen nuevos aprendizajes vinculados a problemáticas como la contaminación ambiental o la violencia contra la mujer.