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Es fácil aprender Ciencias naturales jugando

PROYECTO Ejecutado

Fondo concursable administrativo Año: 2012

Se utilizó estrategia innovadora para la enseñanza- aprendizaje de las ciencias naturales que hizo posible que los y las docentes asistentes se sintieran motivados con la realización de estas actividades.
Se desarrollaron prácticamente todos los temas solicitados por los y las docentes y se fueron realizando desde un nivel más sencillo hacia un nivel más complejo de manera que los docentes puedan adecuarlos a los grados en que enseñan
Los profesores asistentes se fortalecieron en cuanto al conocimiento teórico de las ciencias Biología, Física y Química a través de las actividades experimentales, de manera que puedan mejorar las actividades con sus alumnos.
Se logró efectuar actividades experimentales con la utilización de recursos y materiales caseros que se tenían a la mano y de muy bajo costo, de manera tal que no se requerían espacios especialmente implementados ni materiales y reactivos difíciles de conseguir que podían ser tomadas como justificaciones para no realizar actividades en estas ciencias.
En conclusión, se permitió comprender que para la realización de actividades experimentales que ayuden a la mejora del aprendizaje de los alumnos, no deben haber ni hay justificaciones para no realizarlas; solo depende de la habilidad y criterio del docente para que se pueda dar.

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