Compartiendo experiencias con la Universidad de Illinois en Chicago

En el marco del primer encuentro “Inclusión y diversidad: vida independiente y discapacidad en la PUCP”, organizado por la Dirección Académica de Responsabilidad Social, en colaboración con la Mesa Vida Independiente y Discapacidad en la PUCP (VIDIPUCP), el miércoles 14 de octubre se llevó a cabo el “Taller: Promoviendo un campus inclusivo”. El mismo, realizado con el apoyo del Centro Ann Sullivan, permitió compartir las experiencias de docentes e investigadoras de la Universidad de Illinois de Chicago en la inclusión de personas con discapacidad.

El taller contó con la participación de Joy Hammel, Doctora en Psicología Educacional y Magister en Arte en la educación, diseño institucional y tecnología educativa, y Robin Jones, Magister y Licenciada en Administración pública, quienes compartieron con autoridades, docentes y personal administrativo de la PUCP, el trabajo que realizan en la Universidad de Illinois de Chicago, y los esfuerzos realizados por este centro de estudios para ser una institución comprometida con la inclusión de las personas con discapacidad. En esta línea, el taller incidió en temas de políticas y en los impactos positivos que se generan en el campus luego de habilitar una inclusión completa.

Las especialistas comentaron también que la mayor cantidad de casos con respecto a discapacidad que se presentan corresponden a problemas de aprendizaje. En un segundo lugar, se encuentran las discapacidades psicosociales y finalmente, en una proporción menor, las discapacidades sensoriales y motoras. Asimismo, hicieron énfasis en la importancia de propiciar un ambiente en el que la discapacidad deje de ser estigmatizada, para que las personas puedan sentirse cómodas exigiendo sus derechos, comunicando sus necesidades y afirmándose en su identidad. También se destacó que de nada sirven las reformas legales si no se promueve un cambio cultural, es decir, un cambio en aquello que la sociedad considera una persona o un profesional «ideal».

Finalmente, se señaló que un campus más inclusivo es aquel en el que la persona con discapacidad no tiene que preguntar o solicitar algo especial, incluso en aspectos más allá del académico, ya que el campus sería accesible en todo sentido. Como cierre del taller se invitó a los participantes a sumarse a las actividades contempladas en el primer encuentro “Inclusión y diversidad: Vida independiente y discapacidad en la PUCP”, a realizarse este 28 y 29 de octubre.

Más detalles sobre el encuentro: https://dars.pucp.edu.pe/noticia/encuentro-inclusion-y-diversidad-vida-independiente-y-discapacidad-en-la-pucp/